哪家治疗白癜风效果最好在小学数学教学中，学生的主体地位是培养学生创新能力的基础。在学习中，学生只有真正运用自己掌握的方法去发现和探索问题，才能真正地掌握数学知识。因此，要为学生提供自由创新的空间，使学生有充足的时间去探索数学知识的奥秘。学生在学习新知识时，是以已掌握知识为基础的，对新知识进行加工和理解，构建新知识结构。在小学数学学习中，每个学生的思维方式和智力发展都是不同的，学生间是存在个体差异的，所以在课堂教学中教师要给学生留有充足的思考空间，使学生可以用自己的思考方式自由地去探索数学知识。学生通过自己的努力，亲身体验到学习的成功感，会更乐于自主思考数学知识，激发学生产生更强的学习动机，在自主探索中会形成创新意识和创新思维，并掌握科学的研究方法。
林夕是个农村长大的孩子，靠着自己的努力与才智才有了上大学的机会。他是爱可儿了，打从心里的想与她厮守终身，幸福的过着平凡日子。在高飞没有找他谈话之前，他一直这么坚信着，他可以给可儿幸福。于是，林夕决定给予可儿最大的幸福，那就是放开她的手，让高飞去给予可儿自己给予不了的幸福。
五、结语
